گر چه پیمان را شکستم , بر سر پیمانه ام

با همه بد عهدی ام آن عاشق دیوانه ام

گر به ظاهر دورم از درگاه تو ای نازنین

باز هم مشتاق روی دلکش جانانه ام

یا ابا صالح المهدی

حتما اینو بخونید

حتما اینو  بخونید:

ادامه نوشته

معجزه ریاضی

معجزه ریاضی رااینجا ببینید.....

مقاله ای درباره آموزش ریاضی از استاد دکتر پرویز شهریاری

مقاله ای درباره آموزش ریاضی از پرویز شهریاری

« نوشته ای برای آنان که خواندن را دوست دارند » این عنوان مقاله ایست برگرفته از ماهنامه «دانش و مردم»، درباره آموزش ریاضی، که متن کامل آن را در زیر می بینید.

نوشته ای برای آنان که خواندن را دوست دارند

ادامه نوشته

اعلام نتایج و مراحل آزمون دکترا متوقف شد

اعلام نتایج و مراحل آزمون دکترا متوقف شد

ادامه نوشته

ربطی به ریاضی نداره ولی جالب است

داماد های قرن بیست ویکم

واسه  استراحت  در تابستان....بدانید بد نیست

ادامه نوشته

زشد ریاضی

بیایید با همکاری بیشتر با هییت تحریریه رشد به تداوم ارزشمند ان کمک کنیم...راستی چقدر به رشد رشد کمک نموده ایم

آیا رد مقاله علمی شما دلیلی بر قهر تان نمی باشد؟اگر نیست چرا حضور این مجله را  در مدارس کمرنگ میبینیم؟تیراژ آن که بالا رفته!!!!

بیایید لیست انتظار چاپ مقاله در این نشریه را تا حد امکان کامل نماییم

بییایید نام نویسندگان مقالات را در هر شماره تکراری نبینیم..

راستی  این ها همه نیازمند نگرشی نو در تدوین مجله نیز می باشد

این گونه نیست؟

تابعد..///

سوالات کنکور 90

سوالات وکلیدهای کنکور سراسری ۱۳۹۰ اینجا را کلیک نمایید

زود تصمیم نگیر

دوست عزیز دانش اموز گرامی زود تصمیم نگیر...

یه سر هم اینجا  بزن بد نمیگذره .فقط با ماوس  برو روی  صورت اقا  حرکت کن....

عدد پی بازنشسته میشود

عدد «پي» بازنشسته مي‌شود؟

به ادعاي كارشناسان دانشگاه ليدز،‌ عدد پي كه از عددهاي ثابت رياضي و نشان دهنده نسبت محيط دايره به قطر آن است، اشتباه بوده و بايد با يك ارزش ديگر موسوم به «تاو» (tau) جايگزين شود.

با اينكه مدت‌هاست «پي» به عنوان مهمترين عدد جهان شناخته شده، اما رياضيدانان اكنون به اين نتيجه رسيده‌اند كه ديگر «پي» بايد جايگاه خود را تعويض كند.

به گزارش ايسنا، به ادعاي كارشناسان دانشگاه ليدز،‌ عدد پي كه از عددهاي ثابت رياضي و نشان دهنده نسبت محيط دايره به قطر آن است، اشتباه بوده و بايد با يك ارزش ديگر موسوم به «تاو» (tau) جايگزين شود.

به گفته رياضيدانان با اينكه ارزش 3.14159265 براي پي نادرست نيست، اما بنا به ادعاي آنها اين عدد شاخص متناسبي براي خصوصيات دايره نيست.

آنها همچنين از هم اكنون در حال مبارزه براي بازنويسي كتاب‌هاي مدارس و جايگزيني عدد تاو هستند كه از ارزشي دوبرابر پي - در حدود 6.28 - برخوردار است. در مسير اين مبارزه، آنها 28 ژوئن (28/6) مصادف با هفتم تيرماه را روز تاو نامگذاري كرده‌اند.

از مدت‌ها پيش اين عدد به عنوان اصلي اساسي براي بسياري از فرمول‌هاي رياضي و همچنين اصلي بسيار حياتي در معادلات علوم و مهندسي به شمار مي‌رود.

از عدد پي براي محاسبه محيط يك دايره با ضرب قطر در اين عدد استفاده مي‌شود. اين در حالي است كه براي استنباط مساحت آن بايد عدد پي را ضرب در مجذور شعاع آن كرد.

از سويي رياضيداناني كه خواهان تعويض اين عدد با دوپي يا تاو هستند بر اين گفته پافشاري مي‌كنند كه از آنجايي كه بسياري از فرمول‌ها نيازمند استفاده از عدد تاو هستند، بايد از اين عدد به عنوان عدد ثابت اصلي دايره استفاده كرد.

به گفته اين دانشمدان، رياضيدانان زوايا را با درجه اندازه‌گيري نكرده بلكه از واريان براي سنجش استفاده مي‌كنند و در يك دايره راديان‌هاي دوپي وجود دارند.

اين مساله منجر به پريشاني بسيار در رياضي مي‌شود. اگر تنها يك چهارم دايره را در نظر بگيريم، اندازه آن با يك چهارم راديا‌نهاي دوپي يا نيمي از پي سنجيده مي‌شود. براي سنجش تعداد راديان‌ها در سه چهارم دايره بايد فكر كرد و اندازه آن به شكل ساده قابل اندازه‌گيري نيست. اما مورد تاو اين مساله فرق دارد. در اين حالت، دايره از راديانهاي تائو برخوردار بوده و يك نيم دايره با نيم تاو، يك چهارم دايره با يك چهارم تاو و به همين شكل اندازه گيري مي‌شوند.

عدد پي كه از حروف اول كلمه يوناني به معني محيط گرفته شده در ابتدا در سال 1706 به وسيله ويليام جونز به اين نام خوانده شد. عدد پي همچنين به ثابت ارشميدس نيز معروف است.

در قرن نهم هجري دانشمند ورياضي دان ايراني غياث‌الدين جمشيد کاشاني عدد پي را تا شانزده رقم اعشار محاسبه کرده بود به نحوي که تا صد و پنجاه سال بعد کسي نتوانست آن را گسترش دهد.

سایت تابناک

خوبه یا بد

 

ا

 لطفا درباره این  سوژه  نظر دهید:

آوردن موبایل در کلاس خوبه یا بد؟

 

چند نکته

 چند نکته را به صورت جدی  بیان مینمایم امید وارم دوستان یا مسولین به شوخی بگیرند:

۱-چرا استان فارس که فاصله بین بعضی از شهر های ان به ۱۴ ساعت (مسافرت زمینی می رسد)به صورت استان خراسان در تقسیم بندی ها شمالی و مرکزی و جنوبی نمی شود؟ اینکه این سوال چه ربطی به  ریاضی و آموزش و پرورش دارد باید گفت که:این سوال دقیقا مرتبط به اموزش و پرورش است اگر این تقسیم بندی به لحاظ امنیتی اشکالی نداشته باشد ولی برنامه های آموزشی استان (باز دید ها و سمینار ها و اموزش ضمن خدمت) با سهولت بیشتر وطی مسافت کمتری انجام می شود.

۲-چرا در بخش تازه ها ی سایت دفتر تالیف اخبار مربوط به سال ۱۳۸۷ نوشته شده است.البته ممکن است کد ورود به این بخش فراموش کرده باشند؟  پیشنهاد ایجاد  بخش کهنه ها نیز  می دهیم تا شاید اخبار تغییرات کتابهای درسی در سال اینده را در آنجا ببینیم.

۳-چه کسی  امسال کتاب جدید ریاضی سال اول دبستان راتالیف می کند.آیا رویکرد اموزشی در نوشتن این کتاب معلم محوری است یا دانش آموز مداری؟چون دانش آموزان سال اول برای ورود به این پایه نگرانی های خاص خود را دارند.بهتر است  هر چه سریعتر سر فصل های این کتاب بیان تا نو آموزان ما دچار سر در گمی نشوند.

۴-با توجه به مسله حذف یارانه ها مشکل اساتید پروازی لاینحل مانده است.پیشنهاد می نماییم این عزیزان را دوگانه سوز نمایید یا حداقل از محل یارانه خانواده ها بخشی را برای تامین سوخت این دوستان کنار بگذارند.زیرا بدون وجود اساتید پروازی بسیاری از تستها و مسایل کنکور در شهرستانها بدون حل باقی می مانند.البته باز هم تهرانی های عزیز با حضور این دوستان در تهران تمام کلاسهای دانشگاه را در اختیار میگیرند.

۵-از دانشکده های مهندسی سراسر کشور که عناوین مهندس را افریده اند تا   به وفور در اختیار  دیپلمه ها و فوق دیپلمه ها قرار گیرد و با این عنوان به آموزش ریاضیات (از ابتدایی تا دانشگاه)بپردازند صمیمانه سپاسگزاری می نماییم.زیرا با وجود این عزیزان مدتهاست کلاسهای مختلط در مقیاسی وسیع تشکیل گردیده است.ومشکل خانواده ها از وجود کلاس مختلط در سال اول دانشگاه کاملا  مرتفع می گردد.

از ما گفتن بود .

تا بعد..//

تغییرات ریاضی عمومی تجربی

توی این بی خبری از تغییرات کتابهای ریاضی دبیرستان .باز هم  خواندن این خبر کلی ارزش داره:

كتاب جديد رياضي عمومي دوره پيش دانشگاهي رشته تجربي كه حاصل اصلاح كتاب قبلي است شامل 6 فصل به شرح زير مي باشد :

فصل اول - احتمال : در اين فصل مبحث آمار كتاب قبل حذف شده است و تمامي فصل به مبحث احتمال اختصاص دارد .

فصل دوم – توابع و معادلات : اين فصل، حاصل ادغام و اصلاح فصول دوم و سوم كتاب قبلي مي‌باشد و در آن به مباحثي همچون توابع درجه دوم و رسم آنها، روابط بين ضرايب جوابهاي معادله درجه دو، تابع جزء صحيح، تابع قدر مطلق، توابع صعودي و نزولي، دنباله‌ها، كاربرد توابع نمايي (رشد و زوال)، تابع نمايي طبيعي، تابع لگاريتم طبيعي و معادلات مثلثاتي مي‌پردازد.

فصل سوم – مشتق : اين فصل حاصل اصلاح فصل قواعد مشتق گيري كتاب قبلي است و به يادآوري و تكميل مفهوم مشتق مي پردازد .

فصل چهارم – كاربرد مشتق : در اصلاح اين فصل ، فصل كاربرد مشتق حذف شده از كتاب رياضي 3 نيز مورد توجه قرار گرفته است .

فصل پنجم – هندسه مختصاتي و منحني هاي درجه دوم : اين فصل اصلاح شده ي فصل مقاطع مخروطي كتاب قبلي مي باشد (اصلاحات جزئي است).

فصل ششم – انتگرال : اين فصل حاصل اصلاح جزئي فصل انتگرال قبلي مي باشد .

از اطلاع رسانی دفتر تالیف سپاسگزاریم..

تا بعد..//